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音乐教育专业

表演艺术学院

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OVERVIEW

鲍德温华莱士, 要想成为一名专业的、足智多谋的教育工作者,你可以从大一开始就进行相关的课程学习和课堂观察.

BW的音乐教育欧博allbet帮助你获得知识, skills, 技术能力和专业观点,为不断变化的教育环境做好准备.

实际经验是关键. 在BW,第一年你将在教室里观察并协助老师.

BW毕业生在获得执照资格的过程中要达到一套严格的标准. 因此,它们达到并经常超过俄亥俄州设定的要求. 到目前为止,100%的BW音乐教育毕业生都通过了俄亥俄州教师执照考试.

小班授课、个性化关注和教师指导是该欧博allbet的前沿. BW表演艺术学院的师生比例是7:1.

BW的教师都是具有实际经验的专业人士, 令人印象深刻的证书和网络联系. 他们是出版过作品的作曲家、作家、教育家、音乐家和研究人员.

BW靠近克利夫兰及其全国排名的音乐和艺术组织也是有利的.

在整个音乐教育欧博allbet中,学生们作为带薪的导师和实习生 社区艺术学校. 机会包括BW男子合唱团, BW女子合唱团, MusicPlay, Dalcroze类, 新视野乐队, 新视野乐团和尤克里里合奏. 在这个角色中, 音乐教育的学生在世界一流的指挥家和国家音乐教育领袖的指导下学习.

  • 拉琳·凯指导的照片

    BW的本科音乐学院为学生提供了宝贵的表演机会, compose, conduct, 教学和管理. 校友可以在顶尖的研究生院找到,并受雇于知名组织.

  • 施坦威钢琴的照片

    BW是全球拥有全施坦威学院分类的精英音乐学院之一. 这种区别提升了学生的学习体验,因为他们可以使用与音乐厅标准相同质量的乐器来上课和表演.

  • 博塞尔音乐艺术中心照片

    引人注目的博塞尔音乐艺术中心是一个由四栋建筑组成的综合体,里面有50个隔音练习室, 教学空间, 练习室和令人印象深刻的排练厅,可以容纳最新的教学和表演技术.

职业发展机会

BW的合唱综合课程, 器乐(乐队和管弦乐队)和一般音乐教学为您准备从学前班到12年级的音乐执照. 非课堂机会包括:

  • 私人乐器和声乐教学
  • 在艺术和教育机构中担任行政职务
  • 戏剧/音乐剧导演
  • 教堂音乐总监
  • 非营利组织的工作

完全认可的课程

鲍德温华莱士大学是由 高等教育委员会是中北部协会的一个委员会. 个人教育欧博allbet也得到了国家音乐学校协会的认可, 全国教师教育鉴定委员会和运动训练教育鉴定委员会. 该大学的执照课程是由俄亥俄州教育部批准的.

ALL-STEINWAY学校

鲍德温华莱士表演艺术学院是全球仅有的16所获得全施坦威学校分类的音乐学院之一. 音乐学院的88架施坦威钢琴提升了学生的学习体验,通过在世界各地音乐厅的标准乐器上学习和演奏相同质量的乐器.

充满活力的设施吸引学生

引人注目的博塞尔音乐艺术中心是一个风景如画的四栋建筑综合体,其中包括音乐学院. 它是历史建筑和现代设计的完美结合. 该设施有50间隔音练习室, 教学空间, 练习室和令人印象深刻的排练厅,可以容纳最新的教学和表演技术.

卓越的学习经历

创新, 卓越的实践学习和表演机会使音乐学院成为全国学生的理想选择. 仅限本科生的音乐学院为学生提供了一个特殊的学习环境,让他们在表演中扮演主角, 进行, 管理与教学. 我们可以在顶尖的研究生院找到校友,并与最好的管弦乐队合作, 歌剧和剧院. 其他校友被聘为教学、艺术管理和音乐治疗等有回报的职位.

课程

完成学业后,你将获得音乐教育学士学位.

通过课程, 你将学习音乐理论, 历史与文学, 色调和谐, 还有更多. 你还将学习侧重于课堂教学的教育课程, 教学理念, 教室管理/环境和其他相关主题. 减少了音乐教育学位所需学分的数量,使您可以自由地参加音乐教育内外的选修课程,以满足您的音乐兴趣.

教室外, 你将参加私人课程,并参加一个主要的合奏团和其他表演活动. 学生们还参与社区艺术学校的各个方面, BW夏季音乐夏令营, 当地的PK-12音乐课程和俄亥俄州音乐教育协会.

你学习的高潮是大四的学生教学. 与当地学区经验丰富的音乐教育家合作, 你将花一整个学期的时间在现场实践指导.

音乐教育专业培养学生:

  • 理解音乐的核心概念, 探究工具, 和音乐结构通过真实的学习经验
  • 创作,表演和回应音乐
  • 培养创造性和批判性思维,解决问题的能力和表现能力
  • 在音乐课堂中积极询问、协作和互动
课程目录

课程描述

课程描述,专业要求和其他信息可以在 大学目录.

学生的经验

学生的成功是头等大事. 小班授课, 个人关注和教师指导是表演艺术学院课程的核心. 培养高水平的演奏技能是音乐教育教师所重视的. 结果是, 音乐教育专业的学生和表演专业的学生有同样的私人课程和表演机会.

每年有超过325场活动,BW音乐学院提供令人印象深刻的一系列 表现的机会.

令人印象深刻的表现机会

BW音乐学院拥有优秀的校园演出传统,并与地区和国家组织合作. 一些例子包括:

  • 鲍德温华莱士巴赫音乐节
    为期三天的校园活动是全国最古老的大学巴赫节. 它的特色是讲座, BW性能组, 教师和著名的专业独奏家和音乐家. 鲍德温华莱士的学生考虑参加的不寻常的机会, 作为同事, 与世界级的专业人士一起,在他们的表演经验中达到高潮. 该节日正在演变为包括全年活动, 比如巴赫之家, 探索巴赫对广泛音乐领域的影响.
  • FOCUS当代音乐节
    两年一度的音乐节以一位当代作曲家的音乐为特色,他访问了鲍德温华莱士,进行为期一周的驻留. 在一周的排练和专题讨论会结束时, 这位作曲家的作品在一系列的音乐会上演出, 包括大型乐团和室内乐团.

课余活动

个人和职业回报, 学生组织和活动培养职业技能, 领导和团队合作. 音乐教育专业学生的机会包括:

  • 美国弦乐教师协会(ASTA)
    这个组织对任何对演奏或教授弦乐器感兴趣的学生开放. 会员参加工作坊和演出.
  • 俄亥俄州大学音乐教育协会(OCMEA)
    本协会通过安排专业发展,将职前教师培养成为全人教育工作者, 旨在帮助会员成功的领导和网络机会.
  • 美国合唱指挥协会
    对合唱指挥和作曲感兴趣的学生将发现丰富的网络, 通过我们ACDA学生分会的领导和学习机会. 除了参加地方和国家会议, BW分会每年都会赞助无伴奏合唱节(A - Cappella Festival)和“Unbox the Vox”等活动,这为声乐教育学提供了有价值的视角.

学习资源

在鲍德温华莱士,学生的学习体验通过特殊资源得到加强,包括:

  • Riemenschneider Bach研究所
    该研究所收藏了与J.S. 巴赫和他的圈子, 以及历史参考资料, 乐谱和经典录音合集. 它拥有全国最令人印象深刻的巴洛克手稿和初版之一. 它吸引了来自世界各地的学者.
  • 芬·帕特森·琼斯纪念音乐图书馆
    宝贵的校园资源, 图书馆提供18种,000的分数, 7,000本书, 超过10个,000个声音和视频记录. 图书馆订阅的在线资源包括100多万首流媒体音频和视频. 研究方面的帮助可以通过预约、上门或通过电子邮件提供.

校友的成功

音乐教育学士学位可以是研究生教育的垫脚石,也可以直接通往职业生涯.

研究生院

应届毕业生在下列院校进修:

  • 亚利桑那州立大学
  • 凯斯西储大学
  • 克利夫兰音乐学院
  • 伊士曼音乐学院
  • 佛罗里达州立大学
  • 哈特音乐学院
  • 印第安纳大学
  • 密歇根州立大学
  • 纽约大学(NYU)
  • 布法罗大学
  • 密歇根大学
  • 北德克萨斯大学
  • 南卡莱罗纳大学

事业成功

布鲁诺·布什大头照布鲁诺·布什19 是俄亥俄州克林顿港克林顿港学校的初高中唱诗班主任吗. 他指挥了五个合唱团,一个有竞争力的无伴奏合唱团和学校的年度音乐剧. 他也是俄亥俄州音乐教育协会(OMEA)第二区的节日合唱团主席.

薇姬·海德的爆头照薇姬·海德,14岁 在苏福尔斯教小学音乐.D. 她有教普通音乐、乐队、合唱团和戏剧的经验. 她还自豪地担任南达科他州音乐协会的小学主席,并担任苏河谷奥尔夫分会的主席.

查德·皮特曼爆头查德·皮特曼,14岁 在俄亥俄州阿克伦市的费尔斯通高中和阿克伦艺术学校领导合唱欧博allbet. 他的合唱团曾在俄亥俄州音乐教育协会(OMEA)和美国合唱指挥协会(ACDA)的会议上演出。. 他是圣. 保罗的路德教会.

布莱登Pontoli布雷登·蓬托里,13岁 在加州艺术学院攻读音乐表演与作曲的硕士学位. 他还指挥加州艺术学院当代声乐合奏团并教授初级音乐. 他最近指挥了宾夕法尼亚音乐教育协会区(PMEA)第五高中合唱节.

劳伦·赖特大头照Lauren Wright, 12岁 在肯塔基州的一所中学教管弦乐队, 她有幸在列克星敦和路易斯维尔指挥荣誉乐团. 她正在肯塔基大学攻读音乐教育硕士学位. 她是肯塔基州音乐教育协会(KMEA)的国家管弦乐团当选主席。.

凯莉·兰根伯格的爆头照2002年的凯利·拜尔·兰根伯格 是北伊利诺伊大学的应用艺术家,她在那里教授应用铜管课程并指导室内乐. 她是一位自豪的汉斯·霍耶美国音乐会艺术家, 与联盟铜管五重奏巡回演出,并作为自由音乐家在芝加哥地区的合奏演出.

FACULTY

罗蕾莱Batisla-ong

音乐教育副教授
Ph.D.他是德克萨斯大学奥斯汀分校音乐与人类学习教授

罗蕾莱Batisla-ong

杰米亲自

合唱音乐教育副教授
D.M.A.迈阿密大学弗罗斯特音乐学院

杰米亲自

大卫教皇

专业研究系主任
Ph.D.佛罗里达州立大学

大卫教皇

全职教师

大卫教皇
专业研究系主任
音乐教育副教授
Ph.D.佛罗里达州立大学

罗蕾莱Batisla-ong
音乐教育副教授
Ph.D.他来自德克萨斯大学奥斯汀分校

杰米亲自
合唱音乐教育副教授
D.M.A.迈阿密大学弗罗斯特音乐学院

安德鲁Machamer
音乐教育助理教授
D.M.A.明尼苏达大学